Penelitian tindakan kelas atau PTK pada dasarnya merupakan small scale research yang digunakan untuk mendiagnosis problem-problem yang bersifat spesifik (a specific context) dan berusaha untuk memecahkan suatu masalah dalam kontek tertentu, seperti dalam kegiatan pembelajaran. Untuk memenuhi tuntutan tersebut, PTK
Setelah melakukan identifikasi masalah, tahap selanjutnya adalah guru harus menilai manakah masalah yang paling mendesak untuk dipilih. Ada sejumlah petunjuk untuk memilih masalah, yaitu (a) pilih masalah yang dirasa penting oleh guru sendiri dan muridnya, atau topik yang melibatkan guru dalam rangkaian aktivitas yang memang diprogramkan oleh
Tujuannya agar identifikasi masalah yang didapatkan matang. Setelah menemukan masalah atau topik menarik yang akan diangkat, peneliti harus mengikuti langkah-langkah berikut ini untuk mengidentifikasi masalah. 1. Identifikasi Masalah Secara Umum. Langkah awal peneliti harus mendefinisikan masalah secara umum. Merancang Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas B. Siklus Pelaksaan Penelitian Tindakan Kelas 1. Menyusun Rencana Tindakan (Planning) 2. Tindakan (Acting) 3. Pengamatan (Observing) 4. Refleksi (Riflecting) C. Tujuan Berdasarkan rumusan masalah tersebut diatas, makalah ini diantaranya bertujuan untuk mengetahui hal-hal sebagai berikut: A D. Manfaat Perbaikan. Manfaat yang diharapkan oleh penulis dari hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini adalah : 1. Bagi Guru a. Memberikan informasi tentang arti pentingnya pendekatan inkuiri terhadap hasil belajar yang dicapai siswa. b. Sebagai pedoman bagi untuk memilih metode dan pendekatan pembelajaran yang efektif dan efisien

4. Daya serap siswa. Inilah kendala yang sering dihadapi oleh guru, tingkat daya serap siswa yang rendah terhadap materi pelajaran akan mengganggu rencana guru, alokasi waktu belajar, dan lain sebagainya. Jangan terlalu cepat mendiskreditkan siswa karena kelambatannya menerima materi, namun sedapat mungkin guru menemukan strategi yang tepat

InformasiGuru.com - 27 Jun, 2016 1 komentar. Contoh-contoh PTK PAUD-Kelompok Bermain (KB) dan Taman Kanak-kanak (TK) Berikut adalah contoh-contoh penelitian tindakan kelas (PTK) Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) atau Kelompok Bermain dan Taman Kanak-kanak (TK) yang kami kumpulkan dari berbagai sumber beserta tautan downloadnya (klik judul untuk DuUfKCE.
  • k85owmdd28.pages.dev/157
  • k85owmdd28.pages.dev/166
  • k85owmdd28.pages.dev/160
  • k85owmdd28.pages.dev/283
  • k85owmdd28.pages.dev/339
  • k85owmdd28.pages.dev/274
  • k85owmdd28.pages.dev/145
  • k85owmdd28.pages.dev/307
  • k85owmdd28.pages.dev/270

    • contoh identifikasi masalah dalam ptk paud